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  • NEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN
    PIZARRO DE ZULLIGER, BEATRIZ
    “Neurociencia y educación” está estructurada en tres ejes: una reflexión histórico-filosófica de la problemática relación alma y cuerpo, o más actual, mente-cerebro, una descripción anatómica que sólo pretende ubicarnos espacialmente en el sistema que estudiamos, y, finalmente, las distintas técnicas que nos permiten acercarnos al otro, personalizando sus preferencias y canales...
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