EL CALCULADOR DE ANTICITERA

CAPÍTULO 1 ? ESTUDIO PRELIMINAR ............................................................. 1
1.1 Introducción ........................................................................................ 2
1.2 Los calculadores astronómicos ......................................................... 4
1.3 Diferencia entre un calculador, una calculadora y un computador ............................................................................................ 7
1.4 Diferencia entre dispositivos analógicos y digitales ...................... 10
1.5 Ejercicio 1: simulación digital vs. analógica ................................... 11
1.6 La realidad supera a la ficción ........................................................ 13

CAPÍTULO 2 ? HISTORIA DEL CALCULADOR DE ANTICITERA ......................... 15
2.1. Descubrimiento de los restos del calculador...................................... 16
2.2. Los fragmentos encontrados ............................................................... 18
2.3 Quién pudo construir este calculador .................................................. 21
2.4 Dónde se puede haber fabricado ......................................................... 25
2.5 Cuándo se construyó ............................................................................. 26
2.6 Por qué se construyó este calculador .................................................. 28
2.7 Los investigadores del calculador ........................................................ 30
2.8 Ejercicio 2: modelo 3D interactivo pieza A ........................................... 33

CAPÍTULO 3 ? FUNCIONAMIENTO DEL CALCULADOR DE ANTICITERA .......... 37
3.1 Todas las funciones del calculador ...................................................... 38
3.2 Paneles e indicadores del calculador................................................... 41
3.3 Funcionamiento simplificado del calculador ....................................... 49
3.4 Todas las piezas del calculador ............................................................ 53
3.5 Análisis básico y manejo de parte del calculador ............................... 57 Libro
3.6 Práctica 3: usted podrá ser un investigador ........................................ 65

CAPÍTULO 4 ? ENGRANAJES, MATEMÁTICAS Y ASTRONOMÍA ....................... 69
4.1 Utilización de engranajes para realizar cálculos matemáticos .......... 70
4.2 Engranajes para sincronizar los ciclos del Sol y de la Luna ............... 73
4.3 Cómo los griegos sincronizaron los ciclos solares y lunares .............. 76
4.4 Solucionando problemas ...................................................................... 79
4.5 Práctica 4: estudio detallado en 3D de la estructura ......................... 84

CAPÍTULO 5 ? UTILIZACIÓN DEL SIMULADOR DEL CALCULADOR ................. 91
5.1 Instalación del simulador del calculador ............................................. 93
5.2 Estudio del entorno del simulador........................................................ 94
5.3 Características del simulador ............................................................... 96
5.4 Utilización del simulador de Anticitera ................................................. 97
5.5 Práctica 5: estudio de un evento astronómico del pasado ................ 98
5.6 Práctica 6: cómo determinar fácilmente la fecha de un eclipse ...... 102
5.7 Práctica 7: desde dónde se puede ver un eclipse ............................ 104
5.8 Práctica 8: falsos eclipses................................................................... 105
5.9 Práctica 9: buscar verdaderos eclipses ............................................. 107
5.10 Práctica 10: los tipos de eclipses ..................................................... 109

CAPÍTULO 6 ? EPÍLOGO ...............................................................................115
6.1 El día del fin del mundo....................................................................... 115
6.2 Práctica 11: alineación de planetas ................................................... 116
6.3 La primera máquina del tiempo ......................................................... 118
6.4 Práctica 12: viajando al futuro ........................................................... 119
6.5 Visita virtual al Museo Arqueológico de Atenas ................................. 123
6.6 El reto ................................................................................................... 123

Descubre la asombrosa historia del calculador de Anticitera, la primera máquina funcional del tiemp. Creado hace más de 2200 años, el calculador de Anticitera superó las limitaciones técnicas de su tiempo y ahora desafía la comprensión sobre las capacidades de las civilizaciones antiguas. Si quiere sumergirse en los misterios de dicho artefacto, este libro le abrirá la puerta hacia un pasado que sigue presente. El calculador de Anticitera no solo narra cómo este dispositivo permitía prever eventos cósmicos del pasado y del futuro, sino que también le ofrece la oportunidad de explorar escenas en 3D y vídeos interactivos que enriquecen cada capítulo. ' Historia del calculador de Anticitera ' Funcionamiento del calculador ' Engranajes, matemáticas y astronomía ' Utilización del simulador del calculador Conviértase en un investigador del tiempo y descubra cómo los antiguos griegos utilizaban este fascinante artefacto para determinar la órbita lunar y la posición de los planetas. El autor, con su vasta experiencia en electrónica e informática aplicada a la educación, le propone, además, un desafío: embarcarse en una investigación literaria y arqueológica que podría cambiar la forma en que vemos la tecnología desde sus inicios. Florentino Blas Fernández Cueto es profesor de electricidad y electrónica, y cuenta con 35 años de experiencia en el instituto de Formación Profesional CIFP Ferrolterra de Ferrol. También colabora en el Centro de Formación del Profesorado de Ferrol, donde ha impartido más de 140 cursos a lo largo de todos estos años, sobre temas de electrónica, informática, robótica, realidad aumentada, entornos 3D y demás contenidos educativos. Ha escrito varias publicaciones, entre las que destaca Cómo crear un robot educativo, publicada en Marcombo.