El objeto de estudio de esta investigación es el modelo de lengua oral que los enseñantes vehiculan a los alumnos del primer curso de educación primaria del área geográfica tortosina. En particular, examinamos las variables fonéticas, morfológicas y léxicas más relevantes. En cuanto a los informantes, se ha tomado una muestra integrada por el discurso de 27 maestras de este nivel educativo de las escuelas públicas de los 20 municipios catalanovalencianos que integran la Mancomunidad de la Mesa del Noria (M-TdS).
