MARTÍNEZ, CRISTINA / TORRENT, LÍDIA / I MÉS. SERVEIS LINGÜÍSTICS I EDITORIALS
BLOC 1 COMUNICACIÓ1 Assumir la corporalitat com a epicentre de la construcciópersonal i social1.1. L'art de comunicar2 Valorar les diferències entre persones com una riquesa1.2. Escriu la diversitat3 Aplicar coneixements d'educació emocional per a empatitzar ambles necessitats dels altres, autoregular les emocions i actuar demanera compassiva1.3. Històries que emocionen4 Adaptar-se a les circumstàncies adverses i perseveraren propòsits relacionats amb el bé comú1.4. Contra tota adversitat5 Col·laborar de manera cooperativa amb els altres per a solucionarjunts problemes que afecten les societats i el món1.5. Tota pedra fa paret6 Identificar les diferències d'accésa la tecnologia1.6. ConnectatsBLOC 2 LA LLENGUA I ELS SEUS PARLANTS2.1. Un món de llengües2.2. Una llengua que caminaBLOC 3 REFLEXIÓ SOBRE LA LLENGUA3.1. Jocs de paraules3.2. Paraules per a la diversitat3.3. Qui és qui?3.4. Transformem el nostre món3.5. Conjugar el present3.6. ConnexionsBLOC 4 LITERATURA4.1. Com un llibre obert4.2. Juguem amb el llenguatge4.3. A flor de pell4.4. Curem ferides4.5. Històries de tota la vida4.6. S'obri el teló
Objectiu:Aprendre a comunicar-nos. Llengua en ús, sense necessitat de definicions teòriques. Un enfocament comunicatiu i pràctic.Revola ho aconsegueix per mitjà de:- Enfocament competencial. Transferència i contextualització en situacions reals.- Treball a partir de models. Anàlisi i reflexió sobre un text model i aplicació a contextos similars.
