DELGADO CASAS, CÁNDIDA / ARAGÓN MENDIZÁBAL, ESTÍBALIZ / NAVARRO GUZMÁN, JOSÉ IGNACIO
Prólogo. Evolución histórica de los modelos familiares. La familia como contexto de desarrollo en la infancia. Currículum educativo familiar. Situaciones familiares de riesgo: la escuela ante el maltrato infantil. Estrategias para favorecer la relación familia-escuela. Actitudes en el aula y su influencia en el aprendizaje. Técnicas, instrumentos y recursos para la orientación y acción tutorial. La excelencia docente en Educación Infantil a través de la acción tutorial. La acción tutorial en Educación Primaria: gestionar el paso de la infancia a la adolescencia con las familias. Modelos de intervención en educación. Atención a la diversidad, colaboración y asesoramiento.
Esta obra surge en demanda a la necesidad de aunar en un solo manual los contenidos tanto de didáctica como de psicología que se imparten en la asignatura Tutoría y Familia.
Es un libro muy documentado, trabajado, basado en conocimientos científicos muy apropiados y muy bien expuestos.
Se dirige particularmente al alumnado de grado de Maestro en Educación Infantil y Primaria, aunque incluye contenidos interdisciplinares que se imparten en otros grados (pedagogía, psicología) y másteres, además de ser accesible a cualquier persona interesada en el ámbito educativo.
