La Investigación Basada en Artes y la Investigación Artística son dos nuevos enfoques metodológicos en artes visuales, educación artística y, en general, en las ciencias humanas y sociales. La idea básica es combinar los requerimientos de la investigación científica con las cualidades de la creación artística. En un libro anterior, Metodologías artísticas de investigación en educación, presentamos de forma general estas metodologías; en este desarrollamos técnicas e instrumentos que demuestran la utilidad de las imágenes visuales en investigación en cómic, dibujo, fotografía, ilustración, paisaje, performance, urbanismo y vídeo, en diferentes contextos educativos y sociales.
Diecisiete autores y autoras vinculados a tres universidades, el Instituto Tecnológico de Massachusetts en Estados Unidos, la Universidad de la Columbia Británica en Canadá y la Universidad de Granada en España, han elaborado conceptos específicos para estos nuevos enfoques metodológicos, tales como: A/r/tografía, Citas Visuales, Fotoensayo, Media Visual, Par Fotográfico, y Video Ensayo.
Arts-based Research and Artistic Research are two new methodological approaches in visual arts, art education and, in general, in the human and social sciences. The basic idea is to combine the requirements of scientific research with the qualities of artistic creation. In an earlier book, Artistic Methodologies for Research in Education, we present these methodologies in a general way; in this book we develop techniques and instruments that demonstrate the utility of visual images in research in comic, drawing, photography, illustration, landscape, performance, urbanism and video, in different educational and social contexts.
Seventeen authors linked to three universities, the Massachusetts Institute of Technology in the United States, the University of British Columbia in Canada and the University of Granada in Spain, have developed specific concepts for these new methodological approaches: A/r/tography, Photo Essay, Photo Pair, Visual Media, Visual Quotations, and Video Essay.
